特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。①随着社会的进步，特别是教育事业的发展，特殊教育得到越来越多国家和地区的重视。但长期以来，由于各种原因，大陆特殊教育发展起步较晚， 水平较低，普及力度不大，有待于进一步发展。相比较而言，台湾的特殊教育研究起步较早，已形成自己的一套体系、制度和方法。本文通过对大陆与台湾特殊教育的对比与分析，吸取台湾特殊教育的经验和教训，为大陆特殊教育提供有益的借鉴和启示。
一、特殊教育的对象
一般地说，特殊儿童都是特殊教育的对象。特殊儿童……
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