内容摘要：服装毕业设计专题课程是对教师和学生的综合能力全面考察的重点课程；是设计院校最重要的专业课程。在这个课程中，启发学生进行创造性思维是教师应遵循的基本教学原则。而在创新原则之下，教学的方法恰恰应该是理性的、可操作的。本文探讨教师如何在“创新”这一抽象的思维过程中使用理性的、可操作的教学模式令学生达到更高的水平。
关键词：服装设计、毕业设计、教学原则、艺术创新
“服装设计专业”是一个外部界限相对模糊、专业内容跨越艺术创造、工业生产、市场流通等领域的边缘学科。在这样的专业里，本科学生的毕业设计的理想境界是：一方面能用物质的服装表达非物质的精神诉求，在过程中最大……
阅读全文 0.10元/篇 2500字左右